基于工作过程导向的课程教学改革探索——以液压与气动技术课程为例

摘要

液压与气动技术这门专业课通过基于工作过程导向的教学改革,把教学内容分为七个学习情境,实行理实一体化教学方法,引导学生参与到课程的教学中,改革课程考核形式,让更多的学生发挥出个人的潜能.克服单纯的理论考试反应学生成绩的片面性,避免出现高分低能情况.