IRT原理在现代远程教育中的应用

摘要

针对基于传统的经典测试理论（CTT）不能客观、准确地测试出考生的知识和能力水平的问题,采用项目反应理论（IRT）和3参数逻辑斯蒂模型（3PLM）来描述项目特征与考生特质水平之间的关系。结果表明,所得出的一些评价指标反映出该研究具有较好的准确性和测试效率。