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增强政治理论实践教学效果探析

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摘要

解决高职院校普遍存在的政治理论课实践教学活动的困境,首先应清醒认识学生亲历社会实践是政治理论教育的根本途径和必要环节.其次要牢牢把握实践教学的正确目的,发挥实践主体的能动性.再次,要扩展实践教学活动的视野,构建全方位育人模式.

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来源
《武汉交通职业学院学报》|2006年第1期|P.61-63|共3页
作者
李征南;
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作者单位

武汉交通职业学院,湖北,武汉,430062;

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正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
政治理论课; 实践教学; 效果;

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