高职院校多校区格局下教学管理问题刍议

摘要

近年来,随着高职教育的快速发展,一大批高职院校通过调整、合并或扩展,成为多校区大学.多校区高职办学可分为相对集中、相对独立和混合管理模式.多校区办学格局给高职院校带来一系列教学管理问题:运营成本增加,学生享有的教学资源不平等,教学质量监控困难,文化整合存在难度.为解决这些问题,应实施分层管理,促进学科融合和信息化管理,以提高高职办学质量和效益为目标.