网络环境下高职英语自主学习教学模式研究

摘要

网络环境下的英语教学是以学生为主体、教师为主导、充分利用网络多媒体技术共同完成学习的教学方式.培养学生的英语自主学习能力,教师自身必须对自主学习的内涵和实际有较为全面的了解,才能对学生开展有效引导和指正.结合高职英语教学实践,从学生的英语自主学习情况调研和分析出发,进行了网络环境下英语自主学习教学模式的构建,以此提出网络环境下提高学生英语自主学习能力的几点思考.