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足球技术教学手段优选与最佳教学步骤的量化研究

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摘要

运用模糊相关和多因素综合评判,对足球教学手段进行系统量化优选,并以此设计最佳教学步骤程序模型,经实践证明是切实可行的.

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来源
《武汉体育学院学报》|2001年第3期|57-59|共3页
作者
刘卫民; 刘志云;
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作者单位

武汉体育学院,研究生部,湖北,武汉,430079;

武汉体育学院,人事处,湖北,武汉,430079;

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正文语种 chi
中图分类足球;体育教学法;
关键词
足球; 量化优选; 教学手段; 教学步骤;

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