从体育到体育教育学——评《对竞技体育和体育教育学的理解》

摘要

现代竞技的自然属性在弱化,社会属性在强化,呈现出人体与精神的发展相背离状态.韩国仅仅把学校体育当作竞技体育的附属物,几乎疏于对整个体育教育的关照,越发凸显出学校体育研究失之偏颇的缺陷,所以应该把学校业余体育作为教育的一个环节,从体育教育学的视角来探究竞技体育.现代竞技是以教育作为其出发点和归宿的,而教育则是现代竞技的基本职能,并在伴随人类社会发展的过程中被赋予了深刻而全面的教育内涵.