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高校体育教育专业系列教材图表的系统设计研究

         

摘要

教材的图表对高校体育教育专业学生的学习有着至关重要的作用.以高等教育出版社出版的高校体育教育专业14门主干课系列教材为研究对象,分析系列教材图表设计的特点,认为系列教材图表设计比传统教材有了质的提高,教师、学生在科学合理使用教材以提高教学效果方面还有很大的改善空间.

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