关注识字教学 渗透情感教育——《丑小鸭》第一课时的教学实践与反思

摘要

教学内容义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册《丑小鸭》第一课时。教学目标学会生字,正确、流利、有感情地朗读课文,关注重点词句的品读,感悟丑小鸭的内心世界。引导学生通过朗读课文,懂得要正确地认识自己,勇敢面对逆境。教学实践一、谈话导入（初读课文,认识生字）1.引题师：今天,咱们一起来学习第13课。（齐读课题,指名读＂丑＂字）2.学写＂丑＂师（出示词卡,书空＂丑＂,