基于“以赛促学、以赛促教”的护理学专业实践教学模式构建探索

摘要

为探索应用型本科高校护理学专业实践教学模式,以提升学生的实践技能、培养学生的职业素养,将理论知识与技能充分融合,形成基于各门课程和专业整体的竞赛,基于课内教学与开放实训室的竞赛训练,激发学生的学习兴趣、研究兴趣和职业兴趣。