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张萌; 张丹; 刘文喆;
长春师范大学数学学院;
北京外国语大学附属苏州湾外国语学校;
高中函数概念教学; APOS理论; 数学思想方法;
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
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机译:基于APOS理论的认知风格差异的基于APOS理论,了解初中生的四边形概念
机译:进行概念变革的教学:一种干预措施,可促进人们对扩散和渗透的更深刻理解。
机译:教学背景下积极教师人际关系行为的概念综述
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机译:用于自动评估概念和会计信息的方法和装置是本实施例的实施例
机译:应用分析程序,应用分析方法和应用分析装置
机译:应用分析程序,应用分析方法及应用分析装置
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