高一新生“适应不良综合征”应对策略初探

摘要

高一新生进入了人生的新阶段,会遇到一些新困难,因而产生学习和生活上的不适应。笔者从现状意义分析、探索实践研究两个角度来解决问题,树立预期目标,开展各种形式的探索尝试,根据“循序渐进、聚零为整”的原则,从而达到消解高一新生“适应不良综合征”的目的。