远程开放教育视域下的课程思政实践探索——以武汉地域文化课程为例

摘要

开放教育课程思政如何开展才能真正取得实效?以开放教育武汉地域文化课程思政的实践为例,我们要发挥远程开放教育线上平台优势,线下线上多措并举,多维度探索,把价值观培育与塑造融入课堂内外,以融入式、嵌入式、渗透式隐性教育对学生进行思想与价值引领,助力课程思政取得实效。