发展非认知能力对大学生积极心理品质培育的影响

摘要

积极心理品质的培养不但关乎学生心理健康水平,关乎其能否具有体验快乐、获得幸福感的能力,也关乎学生能否建立人与人之间的尊重感、信任感,从而关系社会和谐和国家的发展。通过分析大学生的不良心理品质和积极心理品质的内容,找出与大学生非认知能力培养之间的联系和作用。让学生在发展非认知能力中,发挥学生长板建设,加强心理健康教育,培养良好的心理品质,提高心理素质。