高校新进教师培训问题研究

摘要

cqvip:为提升高校新进教师的岗位满意度,必须重视培训和提升。当下高校往往重视岗前培训而轻视入职后的培训,培训方式和内容无法满足新进教师需求,培训效果缺乏跟踪反馈。究其原因,主要是未能真正实行人本管理、培训主体缺位,培训内容未整合。要解决上述问题,必须提高对新进教师培训的重视程度、加强组织领导、整合培训内容、创新内容形式、改革评价模式。