英国《2014年度创新教育报告》探讨世界教育发展十大趋势

摘要

据英国《泰晤士报高等教育》2014年11月13日报道，英国开放大学公布了《2014年度创新教育报告》。该报告探讨了10种教学、学习和评估的新形式。第一，大规模的开放式社会学习。这是凭借社交网络引入大规模开放在线课程（MOOCs）的学习方式，目的是集合成千上万的人在网上进行高效的学习和讨论。第二，学习设计。学习设计包括预期的学习效果、达到效果的途径、对效果进行评估的方式。第三，翻转课堂，即重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。