芬兰教育和文化部长谈国家核心课程改革

摘要

从2016年秋天开始,芬兰在中小学全面实施新的国家核心课程,在教学大纲里增加了"基于现象的学习",这是芬兰此次课程改革的核心内容。基于现象的学习是一种旨在将科目教学和学生能力培养相结合的新式跨学科学习方法,学生可同时与多位学科教师互动。芬兰所推行的课程改革实践已引起全球教育界的关注。2016年9月,前往美国首都华盛顿出席白宫北极科学部长级会议的芬兰教育和文化部长桑尼·格拉恩-拉索恩(Sanni Grahn-Laasonen)女士就芬兰新国家核心课程、教师教育、PISA等话题接受了美国《教育周刊》杂志特约编辑马德琳·威尔(Madeline Will)的专访。