国际化视域下留学生辅导员职业能力标准建构

摘要

高等教育的国际化浪潮繁荣了我国的留学生教育,也对留学生教育管理与服务提出了更高要求.留学生辅导员与普通辅导员相比,具有一定的“类差异性”,也需要有一套相对成熟的职业能力评价体系引导其专业发展.文章通过对留学生辅导员的工作内容、职业能力标准规范和专业化发展路径的系统分析,阐释其与普通高校辅导员的差异,力求构建出基于《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的留学生辅导员扩展性标准,以期引导留学生辅导员专业发展,构建能力标准与成长体系.