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关于优化课堂教学若干基础要素的探讨

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摘要

在教学过程中突出学生为主体,教师为主导是优化课堂教应试教育的教学观念是优化课堂教学的前提,教师养成良好的思想道德素质、业务素质、人文素质是优化课堂教学的条件.

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来源
《渭南师范学院学报》 |2001年第5期|73-75|共3页
作者
王芬娥;
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作者单位

陕西电子工业学校,陕西,宝鸡,721001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
优化; 课堂教学; 主体; 主导;

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