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图式理论在法语听力教学中的应用

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文章介绍了"图式理论"的主要内容及对听力理解的认识.针对目前听力教学中过于注重"自上而下"的预测、推理等听力理解策略,结合中国学生学习法语的实际情况,笔者提出"自下而上"听力策略中的语言知识的积累不可忽视,以期提高中国学生的听力水平.

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来源
《渭南师范学院学报》|2005年第z1期|44-46|共3页
作者
焦秀丽; 刘斌;
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作者单位

广西师范大学,外国语学院,广西,桂林,541004;

广西师范大学,外国语学院,广西,桂林,541004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
图式理论; 听力理解; 应用;
入库时间 2023-07-25 12:15:14

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