首页> 中文期刊> 《渭南师范学院学报》 >教师教育转型改制重在提高教师素质

教师教育转型改制重在提高教师素质

         

摘要

我国教师教育转型改制重在提高教师素质.师范院校应以学习型社会和基础教育发展为导向,整合优势教育资源,重组综合性教师专业,实施灵活开放的一体化办学模式.政府主管部门应加大市场调节,法律、行政、经济管理并举,加快教师教育多元化、开放化、一体化、现代化进程,形成制约有效的教师教育质量保障体系.

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