从国家化到全球化：职业教育的“被缚”与“解放”

摘要

徐平利在《职业技术教育》2012年第1期中撰文．探讨了职业教育从国家主义向全球主义转变的发展过程。19世纪．国家主义职业教育及其理论的产生基础是：工业化经济促使国家富强．而国家富强又激发了民族主义的政治热情。加上资本主义的扩张本性．此时．国家主义职业教育实际上是被当作富国强兵战略的一部分。20世纪上半叶．国家主义职业教育仍然占主导地位．特别是晚生资本主义国家。但是．国家主义职业教育发展的同时，民族主义教育、古典主义教育、进步主义教育等思想也极大地影响着职业教育的发展，20世纪后半叶．终身教育和全民教育思想又使职业教育步人了一个新的时期．即“全球主义职业教育”。