职业教育在线教学工具的应用研究

摘要

互联网+职业教育是未来职业教育的发展方向.疫情背景下全国学校首次全面实施在线教学.一线教师首要解决的问题是如何选择和运用各种工具,从无到有构建和实施在线教学.为此,利用理论结合实际、模型+实例的方法,从一线教师的角度,阐述在线教学工具要素的构建方法.提出在线教学系统的层次化模型(DES model),分析在线教学工具的选用原则以及需要考虑的特殊情况,并在此基础上结合职业教育的特点,总结并梳理每层模型所涉及工具的功能及其特点,对比常见工具的区别和应用范围,挖掘其在教学活动中的应用,为构建形式多样、效果显著的职业教育在线教学提供丰富的工具要素.