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李彦儒; 孙翠香;
天津职业技术师范大学职业教育学院;
天津职业技术师范大学职教学院;
职业启蒙教育; 职业学校; 中小学; 合作开展;
机译:职业学校开展非破坏性检查教育的努力
机译:2.“服装与食品卫生”职业学校图书馆的困境和独创性
机译:在SMK结束学期考试中实施BESMART计算机基于计算机的测试(CBT)应用:实施研究在Pekanbaru City的国家职业学校开展
机译:启蒙教育家长教师合作伙伴关系对单身农村启蒙教育母亲提供的基于家庭的数学干预的影响。
机译:职业学校参加学校食堂计划的职业学校之间的影响:来自销售和学生调查数据的证据
机译:合作学习BASED V型数Head一起学习设计(NHT)地方区职业学校基于学生的学习类划分区级CLASS REGENCY职业学校,REGENCY职业学校,REGENCY职业学校,REGENCY职业学校,REGENCY职业学校,REGENCY职业学校,REGENCY职业学校,REGENCY职业学校,REGENCY职业学校,REGENCY职业学校,REGENCY职业学校。
机译:美国放射学院与国家职业安全与健康研究所合作开展的活动
机译:用于学校的常规金字塔,用于显示可能无休假,在职业学校的未来前景不确定并且颜色各异的学生的状况
机译:用于在职业学校进行培训的模块化机电输送系统的组成部分的起重装置和料斗,具有由起重缸驱动的支架,用于将物料提升到料斗中
机译:视频私立职业学校的模拟键盘
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