首页> 中文期刊>职教论坛 >英语分层教学的实施途径与建议

英语分层教学的实施途径与建议

     

摘要

@@ 分层次教学的核心思想是因材施教.从我们的实际情况来看,由于学生来自不同的学校,在教学要求、学习习惯、能力培养、基本功扎实程度等方面都有较大的差别.这就对我们的英语教学提出了一个问题,即如何适应这些不同程度学生的要求.一刀切势必对大部分学生会有不良的影响,不能帮助他们找出最佳发展区.

著录项

  • 来源
    《职教论坛》|2004年第12期|31|共1页
  • 作者

    严育;

  • 作者单位

    江苏无锡商业职业技术学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 常用外国语;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号