工作过程系统化课程体系的构建与实践——以汽修专业为例

摘要

高职学生职业棱心能力的欠缺造成行业和社会认可度问题,基于工作过程系统化的课程体系,突出发展能力和综合素质的培养,以其职业性、实践性和开放性培养和帮助学生顺利完成从学校到社会的过渡.以高职汽车检测与维修技术专业为例,阐述工作过程系统化课程体系的构建实践.