浅议高职教学实验策略

摘要

建构学习环境下教师和学生的地位、作用和传统教学相比已发生很大变化.在以"学"为中心的教学设计理论指导下,在原来狭义试验室建设基础上,分析高职实验教学,通过深化实验教学内容、方法、手段、管理等改革,建构现代产业环境下的广义的实验室建设体系.