构建高职院校教师关键绩效指标(KPI)体系——基于广州铁路职业技术学院物流管理系的实证研究

摘要

教师队伍管理是高职教育改革发展的重要环节,通过关键指标体系的构建对教师的绩效实施考核,来激发教师的潜能.以广州铁路职业技术学院物流管理系为例,较详细的阐述了教师关健绩效指标体系的构建及实施,以此优化高职院校绩效考核的措施及方法,提高高职院校的管理水平和办学效率.