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从就业角度解析通识教育在高职院校中的路径选择

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摘要

借鉴杜威的“职业教育与通识教育整合”思想,结合我国高职院校现状,从通识教育内涵、实证分析、政策建议三方面,论证通识教育与个体职业能力持续发展的关系,对提升我国高职院校毕业生就业与再就业能力有着非常重要的现实指导意义.

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来源
《职教论坛》 |2014年第8期|29-31|共3页
作者
赵文蕾; 曹鸿涛;
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作者单位

上海出版印刷社;

上海出版印刷高专文化管理系;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
通识教育; 职业教育; 就业; 再就业;

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