方位辨别知觉学习的眼传递及空间频率调谐特性

摘要

为了研究方位辨别知觉学习的神经机制,采用心理物理的方法,研究了方位辨别知觉学习的空间频率调谐与眼传递特性.通过对9个被试在固定空间频率(周期/度)进行方位辨别的训练,并于训练前后在多个空间频率(0.5, 1, 2, 4, 8, 16和32周期/度)测量方位辨别的阈值,发现被试在训练空间频率的方位辨别阈值平均下降了7.01 dB,并且这种学习效应可显著传递到非训练眼.学习效应可分为两个部分:一部分可传递到其他空间频率(4.10 dB),另外一部分则特异于训练空间频率(2.95 dB).这些结果说明方位辨别学习可能发生在双眼信息汇聚之后的视皮层,且可能有多种机制参与其中.