美国高校社会服务模式对我国应用型高校的启示

摘要

随着高校社会服务职能的不断发展与完善,高校社会服务职能已成为推动高校从社会边缘走向社会中心的重要动力,高校社会服务职能起源于美国,发展至今已有150多年的历史,在探索发展中已形成相对成熟的社会服务模式.文章运用文献法与历史法对美国高校的社会服务模式,即"自我为中心"的社会服务模式与"他方为中心"的社会服务模式进行研究,从中得出其具有"五性三化"的特征,即动态性、地方性、针对性、互惠性、学术性、多元化、国际化、规范化.启示我国应用型本科高校提供社会服务时应强调其社会服务的"动态性";应注重其社会服务的"针对性";将"多元化"作为其社会服务的特色之路;把"学术性"作为其社会服务的价值选择;注重"规范性"的根本保障和"互惠性"的长期保障;注重"地方性"的短期目标和"国际化"的长远目标.