文化融合视阈下内地高校少数民族学生的德育教育路径探析——以安庆地区某高校的实证调查为例

摘要

通过对内地几所高校少数民族学生的德育现状进行调查与分析,探讨在文化融合视阈下,加强对内地高校少数民族学生的德育教育的必要性与可行性,在当前十九大报告提出的“坚定文化自信”背景下,以优秀地域文化为基点,通过文化育人,使少数民族学生的文化认同程度得到提高,以达到立德树人的目的,共建和谐校园.