借助慕课提升大班教学效果的几点思考

摘要

近二十年来,随着中国大学不断扩招,各大学不得不普遍施行大班教学.为保障教学质量起见,文章对如何借助慕课来提升现有的大学课程教学效果进行专门研究,即特别给出了基于慕课条件下大班教学的四种有效途径:(1)发挥管理部门、教师主动性出色完成教学任务;(2)激发学生能动性使课堂充满趣味与活力;(3)借助翻转课堂改善教学效果;(4)利用博客工具实地因材施教.