中国家庭教育研究的前沿动态与热点领域——基于2002—2016年CNKI文献的共词分析

摘要

为了了解我国家庭教育研究领域的前沿动态与热点领域,本研究采用共词分析法,以中国知网(CNKI)的核心期刊及CSSCI为数据收集来源,对我国2002年至2016年间以家庭教育为关键词的569篇文献题录进行聚类分析及多维尺度分析,并绘制热点知识图谱.结果发现:我国家庭教育研究主要包括三大热点研究领域,一是围绕家庭教育理论及技术本土化过程的基础研究及应用研究;二是以未成年人、大学生、留守儿童、流动人口子女为主要对象的家庭教育研究;三是涉及家庭、社会经济、教育制度及改革与发展不同构面的家庭教育投入影响因素研究.