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语文课堂提问的原则与设计模式探究

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摘要

通过分析当前语文课堂提问的现状,讨论存在的问题及其消极作用.以智力操作模式为理论依据,提出语文课堂提问应当遵循的原则与设计模式.

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来源
《通化师范学院学报》 |2009年第3期|96-97|共2页
作者
王洋;
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作者单位

通化师范学院,中文系,吉林,通化,134002;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
语文课堂; 提问设计; 智力操作模式; 原则与模式;

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