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留学生; 留学人员; 涉外工作; 西藏;
机译:中古英语散文讲义汇编。第1部分:伦敦大英图书馆简介和剑桥大学图书馆(附加)。第2部分:伦敦,大英图书馆(Arundel)至伦敦,威斯敏斯特大教堂图书馆。第3部分:曼彻斯特,约翰·雷兰兹大学图书馆,牛津大学,博德良图书馆。第4部分:牛津大学,赫特福德学院到约克大学,博思威克档案学院,以及索引。由Veronica O’Mara和Suzanne Paul撰写。
机译:浅谈阐明计划的跨文化适应性 - 以美国哈丁大学留学生留学生留学生为例
机译:神道大学玻璃纤维部特别讲座:留学生活和实验,体验经验
机译:腰带与道路倡议背景大学国际交流与合作研究
机译:网络传播:斯普林菲尔德的一个网络部,负责国际部的国际交流
机译:堪萨斯大学高通量筛选实验室。第二部分:通过先进的筛查技术建立合作的药物发现合作伙伴关系
机译:高中与大学的合作:通过与当地社区的合作来实现真正的国际交流-尝试引入国际交流以培养跨文化交流技巧-
机译:国家自然科学基金大学产业合作研究中心实验分析:努力激发大学 - 产业合作研究解决美国产业研发问题
机译:组件(20)包括面部密封件(46)的第一部分,其在比第一侧面部分(50)和第一侧面部分(50)更靠近第二侧面部分(52)的点处附接到底部(54)。 50)在底部(54)上方的一点处。面部密封件(48)的第二段在更靠近第二侧面部分的第一侧面部分(50)的位置处固定到底部(54)。 (52)和第二侧面部分(52)位于底部(50)上方的位置。面部密封件(46、48)的第一和第二段可各自包含一块弹性件(60、62)。此外,面部密封件(46)的第一段的至少一部分可延伸超过弹性件。所述第一部分的面部密封件60形成第一凸缘密封面68,并且所述第二部分的面部密封件48的一部分可以延伸超过所述第二部分的弹性件62。面密封件(48)以形成第二凸缘密封面(70)。
机译:Sotsiologo-管理系统的携带模式-大学教育过程中的知识能力方法训练工程简介
机译:简介研发r dachfirstbel&t .;在贝尔大学和专业教育学院任教;市场;
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