内地西藏班初中生“学会做事”能力调查与研究

摘要

"学会做事"是联合国教科文组织提出的"四大支柱"之一,并主要表现为协作能力、自我管理能力、解决冲突能力、沟通能力、知识运用能力共5个方面。受年龄、文化背景等因素影响,内地西藏班学生的"学会做事"能力备受关注,是衡量内地西藏班教育成效的重要内容。研究显示,内地西藏班初中生"学会做事"能力处于中等偏上水平。同时,内地西藏班学生"学会做事"能力在性别、年级、父母受教育程度上呈现显著差异,而在父母民族构成、父母职业构成上没有显著差异。内地西藏班教育取得了积极的成效。