职业院校双文化背景大学生的辩证性自我与心理适应的关系

摘要

以西北地区职业院校的双文化背景的大学生为研究对象,探讨辩证性自我与心理适应之间的关系.结果 表明:(1)辩证性自我的认知改变维度、行为改变维度与心理适应的自尊、主观幸福感、生活满意度、焦虑、抑郁、孤独感各维度均存在显著负相关.(2)认知改变是自尊、主观幸福感、焦虑、抑郁、孤独感的负向预测因素,行为改变是主观幸福感、生活满意度、焦虑、抑郁、孤独感的负性预测因素.实践中倡导双文化者关注母族文化与另一文化的相通之处,能够降低双文化者的辩证性自我的程度,促进其形成统一的自我概念以增强心理适应,提高其心理健康水平.