“从课堂到舞台”戏剧表演专业形体教学考核改革初探

摘要

形体教学是戏剧表演专业至关重要的部分。随着教改、课改的进行,形体教学的形式已发生了许多重大变化,但在有些戏剧职业教育院校,形体课教学的考核依然采用落后的“随堂考”形式。实践证明,以舞台标准考核形体课的教学,并把其置于舞台的实际环境下,不但有利于形体教学效果的提高,而且帮助学生积累了舞台经验,同时也在很大程度上推动了教改、课改的进行。