听障生平面设计专业软件教学方法初探——以天津城市职业学院为例

摘要

听障人是听力因先天遗传或后天人为因素而受损的残疾人,也叫听力障碍者,简称听障人.听力严重受损的同学并不能参与普通学习,任课的教师不能采用一般的教学手段,导致教学过程中存有众多困难和障碍.在高职教育中,平面设计软件教学由于在教学过程中更多地体现出实践性和形象性,相比其他专业来说,更适合听障生作为一门专业技能来学习.文本根据听障生的学习障碍和学习特点,对其接受高等学历平面设计软件教学方法做初步的研究.