我国学校体育异化现象的审视与思考

摘要

运用文献资料等方法,从6个方面对我国学校体育的异化现象进行审视,即传统的"工具性"教育思想对学校体育的异化;教师、家长观念的霸权与偏失对学校体育的异化;"唯分数"教育现象对学校体育的异化;"健康第一"和"以人为本"的误读对学校体育的异化;"安全教育"的过于担心对学校体育的异化.