“互联网+教育”时代下新产业工人学习机遇和挑战

摘要

进入“互联网+”时代,“互联网+教育”模式正成为新产业工人学习的主要载体。在“互联网+教育”与“新产业工人学习”交互交联的过程中,其凸显出来的跨界性、创新性和人性化等时代特征,催生了新产业工人学习发展、创新和变革机遇。“互联网+教育”呈现出的时代新变化和新特征,对新产业工人在学习认知、学习方式、学习行为等方面提出了新的更高的时代要求。适应“互联网+教育”时代发展,运用“互联网+教育”的创新成果,既是新产业工人学习当务之急,又是新产业工人学习大势所趋。