理实一体化课程考核方法改革的探索与实践——以天津中德职业技术学院为例

摘要

天津中德职业技术学院数控专业教学团队借鉴＂德国双元制＂教育模式,积极尝试新的＂数控编程与操作＂课程考核方法,推动了该门课程教学理念、组织形式、课程结构、教学方法和考核评价方式的改革。