基于“双元制”模式的高职本土化技能型人才培养探索与实践-以天津中德职业技术学院汽车维修专业教学改革为例

摘要

本文针对当前职业院校技能型人才培养过程中存在的一些共性问题，基于国际化教育理念，通过“双元制”模式本土化改造，从创新人才培养模式、建立校企合作协调保障机制、建立与职业岗位工作能力相适应的课程体系、加强师资队伍建设、改革学生考核模式等方面进行了职业院校技能型人才培养模式的探索与实践。