通过远程教育促进经验学习和存在学习

摘要

本文主要探讨了体验式学习,指出经验有两种基本类型:直接经验和间接经验.间接经验通常为学习树立规范,而直接经验能让学习者拓宽视野.本文认为,如果教师有这方面的认识,那么即使通过远程教育,教师也有能力促进学生直接经验的学习,以使学生成长并发展其潜能.