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孙刚成; 何晓溪;
延安大学教育科学学院;
北京理工大学教育研究院;
灾后学校; 基础教育资源配置; 原则; 方法; 长效机制;
机译:重建“更好地重建”以灾后住房设计:社区视角
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机译:教育投资与成果视角下城乡基础教育资源配置的差异研究
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机译:患有严重肢体缺血和组织丢失的糖尿病患者进行fra下血管内手术的结果面向血管体的血运重建策略的视角
机译:在基础教育背景下解决酒精问题:教师的社会想象重建基础教育背景下的酒精教育:教师的虚构社会重建 - 基础教育背景下的酒精教育:教师的社会 - 想象重建
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机译:液晶显示装置及其驱动方法能够选择性地控制在宽视角模式和窄视角模式下的液晶面板的视角
机译:液晶显示装置及其制造方法,其能够在没有视角限制膜或视角限制像素的情况下嵌入窄视角
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