中国高校英语教学中的阅读

摘要

本文试图探索阅读在中国高校英语教学中的地位.题目之所以如此界定,是想说明三层意思.第一,“中国的英语教学”,是在非英语环境中进行的英语教学,因此它不同于在英语环境下(例如在美国)所进行的、以英语为第二语言的英语教学;第二,高校里的英语教学,不论是英语专业还是非英语专业,皆是以成年人为对象,它不同于以儿童为对象的英语教学;第三,英语教学中的阅读,不同于一般意义上的用英语进行的阅读.二者虽有联系,更有区别,不可混淆.