以“红色经典”为载体衔接本科生、研究生思想政治理论课教学

摘要

研究生思想政治理论课教学,既要有坚定的政治立场,又要有一定的学术品质;既要看到共产主义运动的必然性,又要看到资本主义自我改良的可能性;既要包容“左派”,又要允许“右倾”.当代中国围绕着一些“红色原创作品”的解读与研究,如果引入研究生政治课教学,可以成为衔接本科生与研究生政治理论教学、提高研究生思辩和判断能力的路径之一.