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张丽莉;
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心;
北京教育学院丰台分院;
课后服务; 类型研究; 高质量发展;
机译:美国远程教育的案例研究:对加纳服务不足的高中的启示
机译:美国国立卫生研究院(NIH)拨款在全国范围内扩展课后科学计划
机译:在工作场所学习类型下,澳大利亚的研究人员和羊毛生产商使用的知识类型:对澳大利亚绵羊业创新的启示
机译:美国服务管理的绩效评估及其对中国的启示:以美国运输服务补贴为例
机译:作为研究人员的教师:对K-12教师研究人员的研究,他们的系统性探究以及他们重视的研究支持的类型。
机译:意识和对美国公共卫生服务梅毒研究的了解和对知识的了解:对生物医学研究的启示
机译:大学生课后阅读现状及教学启示的研究
机译:放松对城市公共汽车服务的管制:英国的早期经验和对美国的启示
机译:座位类型的车辆类型及优化研究的启示
机译:使用关于联邦资助的研究的模型预测性控制声明来维持超负荷的生理区域本发明是在政府的支持下完成的,该研究是由美国国立卫生研究院(National Institutes of Health)授予的拨款号ROI-DK0856628-01进行的。美国政府享有本发明的某些权利。 (相关申请的交叉引用)S.C.§119要求2010年10月12日提交的临时申请61 / 392,399的优先权,其公开内容通过引用合并于此。
机译:现金赎回和现金返还当前设备的主要应用以及自助服务系统的方法,作为(优先坚持号)您坚持2005年9月15日提交的美国临时申请第60 / 717,452号的利润, 2004年4月6日提交的美国专利申请第10 / 821,004号的连续申请,以及2004年12月6日提交的美国专利申请第11 / 005,251号的部分继续申请。
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