在整体把握对应关系中发展学生空间观念

摘要

圆柱与圆锥是小学数学图形与几何领域认识的最后一组立体图形,在全面认识立体图形的本质特征中发展空间观念是整个单元教学的核心。针对圆柱与圆锥这一组含有曲面的、特殊的立体图形,可以着重从运动视角立体刻画图形关系、从多元角度全面认识图形特征、从图形测量整体把握对应关系三个方面探讨如何在立体图形不同维度的变形转换的认识中深入发展学生的空间观念。